“双高”建设归根到底 要让学生有获得感_中专毕业怎么读大专

来源:教育排行榜    作者:有哪几所正规本科学校    人气:    发布时间:2021-01-01    

以改革创新为主基调的“双高计划”,正在引领着中国高等职业教育未来的走向。

近日

,在天津职业大学召开的京津冀双高建设联盟成立大会暨高峰论坛上,“双高计划”在中国职业教育改革这盘大棋中如何落子,该往何处走,如何发挥作用等问题成为会场重庆五一技校招生简章中最热的话题。

为建设一批有中国特色、世界水平的高职学校和专业群而启动的“双高计划”,被称为职教版的“双一流”。

去年年底,首批入选“双高计划”的名单出炉,这些“标杆”学校如何培养人才、如何重构专业建设,也成为各界关注的焦点。

“双高计划”项目建设咨询委员会主任委员、中山大学原校长黄达人走访了全国多个省份的上百所院校,在调研访谈中他注意到,“有的总喜欢强调说,‘我们做了一项重大的改革’,我建议他不要只强调改革,而要把学生是否有获得感作为最终的目的。”


专业群建设 要把人才培养放在首位

对首批入选“双高校”的天津职业大学而言,其成长的40年与中国改革开放一路同行。

在中国如同一列高速行驶的列车快速前行的几十年中,以天津职业大学为代表的职业院校源源不断地输送了大量的技术技能型人才。

“要实现中国梦,需要方方面面的人;要有高精尖的人才,也要有一线蓝领工人。”校长刘斌说,伴随着社会的进步,学校也赶上了职业教育的大发展,“我们是首批高职示范校,现在又站在了‘双高校’的新起点上。”

如今,中国正在从制造大国向制造强国迈进,对具有创新能力的复合型人才需求迫切。对职业院校而言,新的目标已经设立,要创造中国特色的职业教育模式,要走到世界职业教育的前列。

与此同时,世界正处在百年未有之大变局,新技术、新业态不断涌现,刘斌说:“对我们来说是挑战,也是机遇。不能按原来的模式培养人”。

“双
成绩一般,如何选择学校和专业呢?只有根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况,选择最适合自己的教育方式,才能有助于自己走向成功。比如,逻辑抽象思维能力比较强、卷面考试成绩优异的学生适宜选择普通高中,而形象思维能力、动手能力强的学生,选择职业教育应该更有利于终身发展。
高计划”绘制的职教发展蓝图中,专业群建设被认为是高职教育深化改革的重要抓手。黄达人表示,如果说学科建设是普通本科高校得以迅速发展的重要基础,那么推进专业群建设,就是建设中国特色高水平高职学校的关键所在。

区别于本科教育人才培养注重宽口径,面向市场、面向岗位的职业教育,更突出针对性。

这意味着,毕业生既要出了校门到企业就能干活儿,又要有未来岗位的迁徙能力,那么组建专业群更符合当下职业教育人才培养的需要。

通过调研,黄达人看到一个明显的改变,即通过专业群建设,丹东市二技校许多学校对课程体系进行了重构,从原来线性的课程体系变成网格状的课程体系,增加公共基础课,减少了重复课。一些学校由教师团队负责课程群的开发和建设,改变了以往教师单打独斗的局面。

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